Reflexão do filme "Verônica" e as abordagens do processo do ensino

O filme "Verônica" traz a história de uma professora chamada Verônica, com muitos problemas pessoais, cansada do seu trabalho, insatisfeita com o salário que recebia e com sua mãe doente.
A professora Verônica ao chegar na sala de aula, pôs o conteúdo na lousa e mandou que os alunos copiassem, mas como as crianças estavam brincando e fazendo muito barulho, ela acabou se irritando e aplicou imediatamente uma prova de matemática.
Verônica ficou sabendo que os pais de seu aluno Leandro tinham sido assassinados por traficantes, e agora Leandro também estava sendo procurado, pois os traficantes sabiam que as gravações que eles tanto queriam , estavam com o garoto, nelas continham imagens que mostravam o envolvimento da polícia com tráfico de drogas.
Verônica com muita força, determinação e coragem, agindo como uma guerreira, arriscou sua própria vida para proteger Leandro, fugindo e correndo perigos.
Assistindo ao filme "Verônica" e relembrando o filme anterior "Entre os muros da escola", podemos pensar como os fatores externos à escola influenciam no ensino e na aprendizagem.
Ao relacionar o filme "Verônica" com as abordagens do ensino, é possível perceber que estão presentes no filme: a abordagem tradicional que é caracterizada no momento em que a professora transmitia os conteúdos para os alunos, e estes limitavam-se a copiar e memorizar as informações, e ainda reproduzí-las em uma prova; e a abordagem humanista que se apresenta porque também houve uma preocupação da professora com a vida psicológica e emocional do aluno.

Aluna : Samile Sande Silva , turno vespertino, semestre 2009.1